Category: корабли

Category was added automatically. Read all entries about "корабли".

Превратим Россию в страну музыкантов

Жена моя, Татьяна учила всю жизнь детей музыке и даже создала свою программу музыкального воспитания, назвав ее революционно: "Каждый ребенок - музыкант". Я сначала спорил, говоря, что, мол, точно не каждый - я, например, ну никак. Но она разбила мои возражения доводом, что мне просто в детстве не показали, что я могу.
Я помню, как рождалась программа у сестры моей в деревне - из наблюдений и вслушивания в звуки живой и неживой природы, потом из чтения всего, что в этом направлении надумали прежние. Потом были годы опытов и успехов с детьми. И в последние годы поездки по России, на Украину, в Прибалтику, Молдову - для обучения учителей. Кое-где я был с нею и видел, с каким восторгом ее встречали - охренеть!
Уже ясно, что идеал - это воспитать по этой программе всех детей России (с миром пока подождем). А для этого нужны учителя и учиттеля учителей - нужна система постоянной подготовки всех, кто может приобщать детей музыке так, как это делается по этой программе, т.е. так, чтобы они потом всю жизнь жили потом с музыкой и музыкально.
И вот для решения этой государственной задачи мы подаем заявку на грант президентского Фонда культурных инициатив. Если нам дадут денег, то будет проведен полуторагодовой онлайн-курс подготовки для работы по программе - бесплатный, для всех желающих. А тем, кто будет не просто слушать, а учиться всерьез, чтобы потом по этой программе работать, будет выполнять задания и сдаст в конце экзамены, мы выдадим сертификаты, дающие право работать по программе.
Остается только получить этот грант, а для этого нужно доказать грантодателям, что на такой курс есть спрос.
И мы решили уже сейчас объявить регистрацию желающих пройти обучение. До подачи заявки осталось полмесяца. Число зарегистрировавшихся за это время - убойный аргумент в пользу нужности этой затеи.
Регистрируйтесь вот здесь: https://homomusicus.ru/programma.

Антихрист по Триеру

Как бы соблюдая традицию отчетности, докладываю, что посмотрели вчера еще и "Антихриста" Ларса фон-Триера. Зрелище, непривычное своей жестокостью, Таня что-то просто не могла смотреть. Смотрели вечером, утром делились впечатлениями. Восстановили все (кажется) значительные подробности. Отрывками что-то прояснилось, но общая картина пока не складывается. Пусть поживет.
Самое непонятное даже не то, почему Она калечит Его и потом Себя, и не то, почему Он Ее в конце концов убивает, а то, что происходит в пещере, где Он прячется от Нее. Почему там он еще раньше видит полудохлую искалеченную собаку, и что это за птица, которую Он, уже спрятавшись, остервенело пытается убить, заставить замолчать. И еще: что значат ботинки не на ту ногу на карточке у выпавшего в окно ребенка?
старый гляжу

Последний парад капитана Саблина.

Помянем.

Оригинал взят у serjj в Последний парад капитана Саблина.

8 ноября 1975 г. капитан 3-го ранга Валерий Саблин поднял восстание на большом противолодочном корабле «Сторожевой» с целью смены партийно-государственного аппарата.
Collapse )

радуюсь

(no subject)

Большая часть снов, которые мне удается запомнить, либо столь невразумительны, что их и в словах-то не изложишь, либо это банальные "дневные остатки". Но случается иногда увидеть что-то, по меньшей мере, интригующее. Вот то, что было мне показано прошлой ночью:

Мы (с кем-то, чье присутствие все время сна предполагается, но кого я ни разу отчетливо не вижу) потерпели кораблекрушение. Само событие - за кадром, переживаю результат - мы в шлюпке посреди океанической стихии. Сами, значит, спаслись, но в сознании, что должны (я должен) спасти что-то очень важное, за что отвечаю. (Причем это "отвечаю" воспринимается буквально: отвечаю на вопросы об ЭТОМ строгому Спрашивающему, который в то же время - "Врач"). Нечто спасенное лежит на дне шлюпки - вот оно, но оно на поверку совсем не то, ненужное, излишнее. А ТО - за кормой, но не потеряло связи с лодкой, приторочено к ней каким-то, видимо, канатом. И я умудряюсь как-то, изловчившись, дотягиваться до него, отрезать ножом части, пластины, и выкладывать в лодку.

На этом первая картинка прерывается и появляется вторая. Мы, спасенные, в огромном зале, где нас должны отогреть, накормить, подлечить. Рассадили за большие столы и разносят еду. Но до меня почему-то не доносят - голодно и обblyj? Завистливо поглядывая в тарелки других, вижу, что кормят горячими сардельками. Делаю знаки разносчику, чтобы заметил и меня. Подходит и ставит передо мной порцию, которую и ем с удовольствием, несмотря на то, что (отметил про себя) какой-то неуместный, пахнущий рыбой соус...

Опять перебой. Обход врачей. Целый консилиум. Все важные, говорят уверенно. Но я, прислушиваясь, замечаю, что в постановке диагнозов используется немногочисленный набор клише ("отмычек"), без какого-либо внимания к индивидуальности каждого и особенностям  его состояния.
Вот. Может, кто из мастеров онейрогерменевтики предложит толкование?