Выкладываю с минимальными пояснениями.
Наш актив. Слева направо: Маша Усачева, самая заводила, и Оля Ткачева, девятиклассницы, Настя Чупрына, из 10-го. Они были в младшей группе у Марины Евгеньевны Железновой, а потом у нас с Настей, в "интегративной". Инициаторы нескольких проектов.
А это девятиклассники рисуют то, каким бы они хотели видеть свой дом - интернат:
А это 10-й и 11-й. Слева - одиннадцатиклассник Сергей Рощин. Это он, узнав о том, что будет обсуждение проблем интерната, сказал: Пораньше бы, мне в этом году уходить. А потом добавил: Ладно, поработаем на тех, кто остается.
Это - они же. В глубине игротехник Евгений Вучетич.
Павел Шамсудинов (11-й) делает доклад о работе группы на пленарном заседании. Слева - Е.Вучетич.
Пленар. В левом нижнем углу - завуч Елена Михайловна Акимова.
Наша команда в конце дня. Рефлексия прошедшего дня. По часовой стрелке вокруг стола: Иван Шунин, Настя Компанцева, Дмитрий Рощин, я, Григорий Каковкин (они с сыном Матвеем снимали, придет время покажем по ящику фильм), Марина Евгеньевна Железнова, Евгений Вучетич Ксения Кузнецова. Куда-то запропастился Даниил Либерман.
Первые два дня взрослые и дети работали порознь. На третий мы их смешали.
Даниил в группе, которая занималась детским самоуправлением:
Группа самоуправления. В центре - Валера Парфенов, нынешний "президент":
А это наша с Настей (на третий день к нам присоединился Дмитрий) интегративная группа, в которую мы собрали психолога, социального педагога, учителя физкультуры, библиотекаря, заведующего музеем...
На третий день к нам пришли и дети. Вот Маша Усачева рассказывает о проекте мастерской дизайна - хотят шить костюмы для танцев, расписать столовую, еще что-то. Слева Настя Чупрынв, справа Оля Ткачева.
Те же и Настя Компанцева (в глубине). А на переднем плане - задумавшийся Виктор Васильевич Левшаков, бывший директор (в течение тридцати лет!), ныне зав. музеем, им созданным, самый большой наш друг.
Вот он более крупным планом:
А это его сын - Константин, учитель физкультуры, фанат своего дела:
Я на каком-то из пленаров. На доске - схема шага развития.
Женя Вучетич на первом пленаре рассказывает о том, как старшие дети видят устройство интерната. А Настя держит нарисованную ими схему с царем-Палычем (директором Александром Павловичем Дмитриевым) в центре.
Кажется, это девятиклассники на пленаре. Похоже, что они слегка ошарашены. Ребята оказались менее активны, чем девочки.
Кто его знает, о чем они там говорят.
Общежитие вечером: