Идем дальше по коридорам школы. Вдоль стен – стеклянные шкафы с кубками, полученными на спортивных соревнованиях. DSCN1928 Flamber. ru Извинившись, заходим в классы. Второй: DSCN1930 Flamber. ru Потом десятый (фото не получилось). И девятый, который ВВ называет «гвардейским»: DSCN1935 Flamber. ru Гвардейский – потому что в нем актив Музея. – Это Танечка, председатель совета музея, а это два ее помощника … Отсутствие двух мальчиков – они на соревнованиях – повод рассказать о спортивных достижениях. Я спрашиваю, думают ли, куда пойдут по окончании? Конечно, большинство знает точно! Человек 5 – в 10 класс, остальные в разные СПО. Будущие профессии: повар, автомеханик, электрорадиосварщик… Сейчас у них самоподготовка. С ними воспитатель – Людмила Борисовна Чубарова. Работает 12 лет. Детей распустили на перемену. Разговариваем. Я прошу рассказать о каком-нибудь выпуске целиком, о каждом выпускнике. Систематического рассказа все равно не получается, отдельные истории. – Мальчик поступил в пятом классе. Тяжело ему было учиться – ну не может! Я его очень жалела, домой к себе брала, на каникулы брала. С сыном разница небольшая, они все время вместе, в футбол играть, на речку. Он окончил школу, пошел в армию. Из армии мы его встретили как родного – вон Виктор Васильевич знает… Но попал в тюрьму. Украл бутылку вина и консервы. Сидит. Я и сейчас от него не отказываюсь, не могу, по-человечески… Я ему всегда говорила: Витя, ну как ты сможешь жить, если не будешь работать? Без работы только две возможности – либо воровать, либо бомжевать… У нас в семье он мог видеть только положительное – муж мой совсем не пьет, ни капли, у нас дружно, весело… И все-таки вотвзяло что-то своё, генное … (Опять эти гены!) Заходит парень, просит его куда-то отпустить. – Нет. Никаких! У нас в 16 ужин, а до того – заниматься. Мне: Их нужно держать. Распустишь – они тебе на шею сядут! Правильно говорят: кнут и пряник. Это еще и самый большой класс, 15 человек. Девочки пошли накрывать на стол – класс сегодня вне очереди дежурит в столовой и по территории. Наказаны. Ночью «вылаз» сделали. – По-человечески, я их понимаю, всем хочется любви. Домашние тоже… Я им говорю: Миленькие! Вы же понимаете, что у домашних есть родители. А здесь несем ответственность за вашу жизнь мы. Вы не имеете права нарушать режим! Этой свободы вы еще обплюетесь – я так считаю. Называет выпускника, судьбой которого гордится. Вот это уже бальзам, видишь, что не зря… Я их веду с первого класса. В дошкольный привела 14 человек и вот теперь девятый. Но из тех осталось только пять человек – кого-то забрали… Разговор как-то незаметно сворачивает на ее собственную жизнь. Проблемы со здоровьем. Дочь похоронила три года тому назад (убийство, о подробностях не решился спрашивать). – И опять – если бы не они, я не знаю, как бы я пережила. Я иной раз заплачу – подойдут, обнимут… – А много в семьи уходит? – Маленькие, да. А большие… почти нет. Был тут недавно случай, вернули через две недели. – А они сами хотят? – Есть желающие, вот Витька хотел в семью. Еще есть двойняшки, они хотели бы – хотя родной отец приезжает постоянно к ним звонит… – Но не все? – Не все. Это социологи их опрашивают, кто хочет в семью, кто не хочет. Такие вот наши дела. Ссоримся, нервничаем. А когда радуют, думаешь: какое счастье!