– А здесь – то, что связано с нами.
Темы – вполне типичные для школьного музея: материалы по истории школы (воспитатели и учителя, выпускники с примечательной судьбой, яркие события из школьной жизни) и материалы по истории страны (Отечественная война, как и положено, в центре). Но почему-то – то ли ВВ умеет рассказать и расставить акценты, то ли история у интерната богаче и интереснее обычной школьной и теснее и давно уже переплелась с историей страны, но у меня ощущение, что всё это здесь РАБОТАЕТ… Мне интересно, а для детей, то это еще и своё, как семейный альбом.
– Побывали в Музее Отечественной войны им. Нахимова – материалы здесь. Три года участвовали в соревнованиях «Безопасное кольцо» (велосипедных), получали первые, вторые, третьи призы. На стене фото: начальник областного ГАИ Ивченков вручает приз команде интерната.
К 60-летию Победы. Прошлое перемежается с настоящим.
– Это наши выпускники-фронтовики… Перечисляет, рассказывает судьбу каждого, красочные эпизоды: про Шебеко, который после освобождения Смоленска на своем танке въехал на территорию школы-интерната.
А это – Малявко, второй сын Марка Романовича, кавалер трех орденов Славы.
Девушки-воспитанницы. Снимок, сделанный 15 июня перед окончанием учебного года. Уже 23-го все они были призваны…
Стенды и рассказ про подсобное хозяйство. Коровы, бычки, свиньи, теплицы… У меня вертится вопрос:
– Я понимаю: чтобы кормить детей, это сейчас не нужно.
– Да, особенно сейчас.
– Но ведь это же трудовое воспитание. Что сейчас на месте этого?
ВВ горестно вздыхает:
– Я вам хочу сказать: не то слово!
В 80-е годы дети ездили помогать в колхозы. Наши дети выезжали всем составом в два колхоза и полностью заменяли доярок!
У нас были лошади, это же ой-ё-ёй! Бычки были. 15 тысяч давали за бычка!
Летом в отпуск не ходил никто – косили. Выкашивали всё, даже овраги. Сначала вручную, в 90-е приобрели тракторную косилку.
Деревенские стали жаловаться, что им негде пасти свой скот. Интернату выделили места в Калинино, в 15 км. В Ельню ездили косить одно время.
Трудно, да, трудно, но я тогда хороший был! Провели водопровод, он все время ломался, приходилось договариваться с рабочими – бочка пива или перцовки сколько нужно. Три года была котельная на угле (газ только в 1993 провели). По 12 вагонов за год. Смерзшийся уголь кололи топорами, кувалдами, ломом.
Меня как-то зампредисполкома спросил: ты сколько лет уже здесь работаешь? – Семь. – Как? В школе-интернате можно работать год-два, от силы три, дальше – на износ. А я – тридцать и еще бы поработал.
В общем, было интересно!
Мне всего этого жаль, потому что я принял эту традицию и старался ее продолжить… Но…
Следует рассказ о том, как потеряли стадо. На второй год своегшо директорства преемник ВВ поехал летом с детьми в Америку – ну как отказаться! В результате не заготовили сена и коров с бычками пришлось сдать. Еще года два держали 5-6 свиней, теплица оставалась, сад…
А потом всё заросло.Трудовое, особенно сельского направления воспитание напрочь ушло!
– Я на сайте интернатском видел, что у вас тут что-то с мыловарением затеяли?
– А… (смеется). Это Алла Анатольевна Щеглова и 3-4-5 девочек. Закупают компоненты, готовят, продают по 100, а то и 200 р., на вырученное снова закупают и т.д. Девочкам на карманные расходы.
-- Стенд воинов-интернационалистов (ВВ называет «афганцев» именно так, как их называли, посылая на помощь афганскому народу). У них есть свой музей в Смоленске, в Гуманитарном институте. Мы побывали там, и я попросил сделать нам такой же.
Это наши выпускники в Афганистане, экспонаты – шариковая бомба, обломок самолета…
Наш кабинет ОБЖ был признан лучшим в области. Я договорился о том, чтобы свозить ребят на настоящие военные сборы. Они там были на полном довольствии, выделили им отдельную комнату с ТВ, дали в командиры офицера, одели в форму. Дали возможность не только осмотреть все виды оружия, но и пострелять. Подарили форму – предмет общей зависти по возвращении!
Про помощь финской Nokia. Материальную: помогли в ремонте, заменили все окна, спортзал, актовый зал и др. А еще два раза в год – мероприятия. «Олимпийские игры» в Кардымово: детей разбили на команды-государства со своими флагами и формой, а соревноваться они любят и умеют… Азбука предпринимательства с игрушечными деньгами и т.д. Приезжали по 90 человек с подарками (учебники, телефоны, часы).
Ну и последняя, она же первая, комната. Детдомовский период.
Первые воспитатели и первые воспитанники. Наконец-то, я увидел фотографию помощницы М.Р.Малявко Александры Яковлевны Хлебцевич – в первые годы она была и воспитателем, и медсестрой, и кем еще нужно было. Потом много лет зам. директора по учебно-воспитательной работе, после смерти Малявко года два исполняла обязанности директора… Умерла она, оказывается, совсем недавно, в позапрошлом году. Сфотографировал прямо со стены:
Бюст Марка Романовича Малявко:
Первоначальное здание детдома, сейчас там живет кто-то из воспитателей, рядом - другие, там же и ВВ с семьей.
Рассказ про еще одного спонсора, чайную фирму «Ахмад». Отца одного из руководителей фирмы вместе с сестрой привез в 30-е в детдом дядя-чекист из Мариуполя, когда их отца репрессировали. Приезжали, навезли чаю и кофе.
Письмо полярников с о-ва Диксон, военных времен. Узнав о трудовых успехах, вызывают детдомовцев на соревнование. Сообщают, что однодневную зарплату перечислили на счет детского дома.
Книги с дарственными надписями.
Фотографии выпускников, не вернувшихся с войны (весь комсомольский актив). Несколько человек организовали в Кардымово подпольную, организацию, в 1942 году они были арестованы и казнены немцами. В музее – прощальное письмо родным, написанное на свидетельстве о браке за 3 дня до смерти Баграчевой Евгенией Родионовной…
Каждый год в сентябре в интернате праздник освобождения Смоленска (1943).
Уходим: