November 13th, 2015

игра и рефлексия

Пошла третья неделя, как мы вернулись, и все осмысляем, что "натворили". И, думаю, еще неделю как минимум будем делать это активно и организованно (и много дольше каждый и все вместе в разных формах). Предстоит еще возвращение в интернат для доведения задуманного до ума. И, наверно, еще несколько игр с другими интернатами и детдомами - куда позвали.
А вчера получил письмо от одного из участников, десятиклассника, который собирается писать об этих трех днях в журнале, проект которого на этой игре возник. Жизнь идет!
просыпаюсь лицо

Два рода рефлексии

В процессе осмысления (рефлексии) прошедшей игры стало ясно принципиальное различие двух родов (пониманий) рефлексии. Рефлексия возникает в ситуации недовольства нынешним состоянием. Но в одном понимании это самоанализ, самокопание, рассматривание своего (или своей ситуации) наличного состояния: что плохо? почему? кто виноват? В другом - это осмысление своего действия по изменению ситуации: что получилось или не получилось? за счет чего?
Здесь важна последовательность мышления и действия, что сначала.
Для ситуации на игре мы выбрали второе: начать проектировать новую жизнь и рефлектировать шаги в этом направлении.
Первый же род рефлексии был типичен для русского интеллигента. Был - потому что сейчас, кажется, и этого нет.